个人简历： |
证书及技能：高级中学数学教师资格证，英语六级证书，大学毕业证及学位证，大学学业奖学金二等奖，中学数学竞赛二等奖，中学英语竞赛五等奖。
个人特色:
1.精通英语:大学时已通过CET-6,几年来都是英语角的常客,使得自己口语流畅,口音纯正,是toastmaster 英语演讲俱乐部会员。
2.专业而丰富的教学经验:大学时高等数学成绩A、线性代数A+、离散数学A、,专业知识过硬。大学已经带过6个学生,毕业两年后更是专职教育培训,已带过数十个学生,有着丰富的教学经验,能胜任初高中的数学,学生成绩提高显著。
3.自成风格:数年来从事教学工作,精通专业知识,对心理学有一定的研究,根据学生的实际情况,总结出一套自己的教学方法和教学理念。我教出的学生不一定成绩是最好的,但学生一定是健康而活泼,综合素质优良。教书育人,教的不止是书,更是怎样做人。寓教于乐,不止是提高孩子的成绩,更是让孩子快乐的生活。
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方式: 一对一 小组课 |
家教经历： |
2014年12月至今，辅导一高一学生数学，一高三学生数学，一初二学生数学。
2012年12月~2014年9月,辅导国际学校学生英文版数学(八年级到十年级),已教到微积分,中英双语教学,附带辅导英文版物理化学。
2013年3月~2014年6月三个初中学生数学科学,现三个学生都已考取三所不同高中,三个学生中考分数出来当天就打电话给我告诉他们的成绩,两个学生总成绩都提高了120多分,另一学生总成绩提高80多分。
一学生在我教之前已换过3个老师,家长很感谢我的坚持与耐心 ,想请我继续担任该学生及其弟弟的家教,由于他们举家迁到龙岗,距离甚远婉拒。另一学生其班主任甚至说其没有希望考上高中,鉴于我对该生的理解,只是前期荒废太多,学生资质不错,我不断地鼓励她,终于在学生和我的共同努力下考上一所不错的高中,家长特意打来电话表示感谢,鉴于该生学习方法得到改善,建议该生从高一开始就用心学习,不要请家教。
2012年12月~2013年6月,辅导一高三学生数学及化学,现该生已考取大学。
与学生家长关系良好,至今与各学生及家长保有联系。 |